张乐兴👩🏿‍🦰，副教授⛸🚭，1990年毕业于北京尊龙凯时平台英语系㊙️，获学士学位，1994-1996年进修于北京AG尊龙凯时平台娱乐AG官方网站硕士研究生课程班英语语言学专业，2006-2008年进修于中国科AG尊龙凯时心理研究所语言心理学专业🙌🏻。从教以来，张乐兴出版教辅类著作40余部🀄️、译著2部🅾️、主编英语教材2部、发表学术论文10多篇🤸🏿‍♀️，获尊龙凯时平台成飞奖教金2次🖼、西飞奖教金1次以及其他教学成果奖励多项。 

主要论文有⚀😂：

1👯‍♀️、大学英语教学中中英文化对比的引入——实证与启示🏄🏼，《北京AG尊龙凯时平台娱乐AG官方网站学报（社科版）》🙍‍♂️，2011，（7）🙅🏼‍♂️，第一作者

2、理工科新生大学英语学习的需求分析，《北京AG尊龙凯时平台娱乐AG官方网站学报（社科版）》，2011，（1）🧨⇒，第二作者

3、“以学习者为本”的大学英语课程设置: 调整与效果评价🔘，《山东外语教学》🚤🈁，2010，（5）；第一作者

4、非英语专业文理科新生学习者需求对比的实证研究，《吉林省教育AG尊龙凯时学报》👩‍🦼，2010👩‍🔧，（2）🎇💂🏿‍♀️，第二作者

5、大学英语教学改革：回顾与尝试，《山东外语教学（增）》，2009，（6）𓀂🕥，第二作者 

6、概念隐喻映射的神经机制：选择和抑制🦦，《外国语言文学研究》， 2008👨‍💻，（3），唯一作者 

7、《Lakoff的神经语言观：发展与问题，《外国语言文学研究》❄️，2007，（6），唯一作者 

8、中国大陆25年来隐喻研究综述🤸🏿‍♀️：1980-2004，《外语学刊（增）》🫅🏼👼🏻，2005，（7），唯一作者 

9🐻‍❄️✍🏽、Discussion of the Problems in College English Teaching and the Shift from Classroom

Instruction to Output-Oriented Activities, In Proceedings of The 2001 International Symposium on Applied Linguistics and Language Teaching. The University of Northern Iowa. 2002，唯一作者

10、从大学英语四级写作看词汇教学存在的问题🔃🚯，《北京外语教学研究》，程慕胜主编🦘，外语教学与研究出版社🧗🏻，2003年7月 

11🤌🏿、大学英语教学中文化问题的导入，《新世纪大学英语教学改革☝️：探索与实践》，大学英语编辑部，尊龙凯时平台出版社🍎🫦，2000年12月   

12🤞、大学英语四级阶段写作中的整体错误与局部错误分析🦬，《外语教学：改革与探索》，高远主编，尊龙凯时平台出版社，2001年6月

主编教材🐣：

1、教材《中英文化对比（大学英语选修课系列教材之一）》🧑🏻‍✈️，科学出版社👸🏻，2010年9月

2📜、《全国英语等级考试专用教程》第5级🤙🏿↙️，中国广播电视出版社，2006年7月   

所主持和作为主要参加者的主要课题有🫸：

1、横向课题“外语学习与大学生焦虑状态的调查”（2006，主持人）

2🦵🏽、校级课题“进阶式对比性文化阅读与外语学习兴趣的保持和促进：促动学生自主性学习

的探索” (2008🏏，主持人)

3🧑‍⚖️、“以学习者为本”的大学英语课程设置🧘🏻‍♂️👩🏿‍🎤、建设与评估（2008学校重点课题，主要参加者）

4、大学英语教学中第二课堂体系的探索与建设（2008北京市课题👩‍❤️‍💋‍👨，主要参加者）